DARUM GEHT ES IM WORKSHOP:

Immer strengere Regularien, vorgegebene Pläne, enge Rahmenbedingungen in Kita und Schule haben nicht dazu geführt, dass Kinder und Jugendliche lieber oder leichter lernen, im Gegenteil.

Wie kann eine Pädagogik aussehen, die das Chaotische, Komplexe und Unvorhersehbare nicht ausblendet, sondern als wertvollen Teil von Bildung begreift?
Das reformpädagogische Konzept Situationsansatz ermöglicht eine offene, kindorientierte und lebensnahe Bildungsarbeit. Die Pädagogik setzt an den Schlüsselsituationen und Themen der Kinder und Jugendlichen an und fördert so eine lebendige, partizipative Lernkultur.